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《质量工程师》培训课程大纲

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点击次数:123 更新时间:2021年01月15日17:46:51 打印此页 关闭

一、培训计划

课程名称

质量工程师

课程编码

ZLGCS-01-01至ZLGCS -03-09

总课时

18学时

章节课时

18学时

授课专家

熊鼎伟

培训方式

面授

二、课程的性质和任务

通过本课程的培训,使学生掌握质量管理基本理论和应用技能,全面培养从事质量管理的高级技术应用型专门人才。依我国企业实际品质管理难点作为突破口,从品质观念到品质细节、从品质成本到品质预防,从品质缺陷到品质过程的全方位系统讲解与分析,为企业建立全面品质文化引燃导火索!

三、培训重点和难点

重点

1. 产品品质先期策划。

2. 潜在失效模式及期后果分析。

3. 供应商品质管理之系统审核。

4. 供应商品质管理之新品导入。

5.供应商品质管理之绩效评估

6.供应商品质管理之关系管理。   

难点

1、解析用 Xbar -R R 管制图的步骤

2、制作管制图,解析制程是否稳定

3、计算管制界限

4、计算CPK,判定是否符合要求

5、控制制程不合格品率

 

四、培训要求

    通过本课程的培训,使学生掌握质量管理基本理论和应用技能,使质量工作者理论知识和实际工作结合起来,对产品质量进行有效地控制和改进,大大提高个人能力。从品质观念到品质细节、从品质成本到品质预防,从品质缺陷到品质过程的全方位系统讲解与分析。使企业挑战质量零缺陷的精神,打造高素质、全能型的质量经理队伍。

五、培训课程教案

课程名称

质量工程师

课程编码

ZLGCS-01-01至ZLGCS-03-09

培训课时

18学时

培训教师

熊鼎伟

培训目的

(一)知识部分:使学生掌握质量管理基本理论和应用技能,全面培养从事质量管理的高级技术应用型专门人才

(二)能力部分:依我国企业实际品质管理难点作为突破口,从品质观念到品质细节、从品质成本到品质预防,从品质缺陷到品质过程的全方位系统讲解与分析。

内容

培训手段

学员活动

时间分配

一、基本理论、相关知识部分

1. 产品品质先期策划。

2. 潜在失效模式及期后果分析。

3. 供应商品质管理之系统审核。

4. 供应商品质管理之新品导入。

5.供应商品质管理之绩效评估。

6.供应商品质管理之关系管理。

讨论启发

分组讨论交流

4学时

二、能力训练、实际操作部分

1、品质问题概述。

2、阶段品质问题分析解决。

3、成立团队与定义问题。

4、抑制措施验证与实施。

5、原因分析与证实。

6、对策选择与验证。

7、对策实施与确认。

示范模仿

案例分析

10学时

三、案例部分

1、解析用 Xbar -R R 管制 图 的步 骤

2、制作管制图,解析制程是否稳定

3、计算管制界限

4、计算CPK,判定是否符合要求

5、判定属于哪类过程?是否需要改进?改进的方向是什么?

6、分析或控制制程不合格品率。

师生参评

分组设计计算绘图

4学时

四、相关链接




随堂练习及思考题

结合课例进行分析。在学习过程中,通过实际案例进行分析推断,加强理论与实际的结合,使学生掌握质量管理基本理论和应用技能,使质量工作者理论知识和实际工作结合起来,对产品质量进行有效地控制和改进,大大提高个人能力。从品质观念到品质细节、从品质成本到品质预防,从品质缺陷到品质

培训教材及

参考资料

使用教材及主要参考书:

林宪德 主编,绿色建筑——生态·节能·减废·健康》(第二版),中国建筑工业出版社,2011年;

中城联盟主编,《绿色建筑的探索与实践》,湖南人民出版社,2013年;

刘加平主编,《绿色建筑概论》,中国建筑工业出版社,2015年;

中国城市科学研究会主编,《中国绿色建筑2016》,中国建筑工业出版社,2016年。

备注


上一条:人社部:关于加强职业技能提升行动精准化宣传工作的通知 下一条:贯通技术与技能人才职业发展是顺应这一潮流的必然选择